庄图南想了想，又补充了一句，“两位师兄的思路也是一样的，我们画图时经常讨论和交流。”
周教授点点头，“思路很对很好，不过你们有没有考虑到急诊室大门和机动车辆道路的规划？”
周教授一边说着，一边用描图笔指向图纸上急诊室那一块区域。
庄图南道，“考虑到了，师兄在图书馆查到了医院地址附近的街区地图，我们根据附近几条街的出入口和走向，决定了急诊室的位置。”
周教授放下描图笔，“医院原址是几条老弄堂，你们抽时间去现场看看，画一张区域图，把附近的建筑、街道都画出来。春季雨多，下一次下雨时，我带你们再去一趟，看附近街道的交通情况和防洪防涝能力，把这些情况都搞清楚后，我们再解决医院大门和急诊室大门的入口交通问题。”
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修图、无休止的修图。
一周后，暴雨倾盆，周教授带着三个弟子去了医院地址附近的几条街道。
马路陈旧，街道上满是积水，下水道反出腥臭难当的污水，师徒四人蹚着脏水走了几圈，观察道路情况和各路口的车流人流量，观察不同街道的下水情况。